為扎實(shí)推進(jìn)岳陽市首批綜合高中試點(diǎn)工作，全面提升教職工綜合素養(yǎng)與教學(xué)能力，學(xué)校于8月11日至13日在學(xué)校會(huì)議室舉行2025-2026學(xué)年第一學(xué)期教職工培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“打造精品團(tuán)隊(duì)、建設(shè)精品專業(yè)、培育精品學(xué)生、創(chuàng)辦精品學(xué)校”為主題，圍繞學(xué)校發(fā)展定位、教學(xué)改革、師德師風(fēng)、班主任工作規(guī)范等核心內(nèi)容展開，全體教職工參與了本次集中學(xué)習(xí)。
　　培訓(xùn)啟動(dòng)儀式上，校長張人方以《從“管理中心”到“教學(xué)中心”的三個(gè)轉(zhuǎn)變》為題作專題報(bào)告，系統(tǒng)闡述了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略路徑。他強(qiáng)調(diào)，作為岳陽市首批綜合高中試點(diǎn)學(xué)校，需實(shí)現(xiàn)從“以學(xué)生管理為中心”到“以教學(xué)為中心”、從“單一學(xué)科教學(xué)”到“全員協(xié)同育人”、從“統(tǒng)一化管理”到“個(gè)性化培養(yǎng)”的三大轉(zhuǎn)變。通過推行“模塊化階梯教學(xué)”“普職融通課程體系”和“學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估體系”，確保實(shí)現(xiàn)“學(xué)業(yè)水平考試合格率100%、本科上線率再上新臺(tái)階”的核心目標(biāo)。
　　黨支部書記龐代國隨后解讀了《2025-2026學(xué)年第一學(xué)期重點(diǎn)工作》，明確了“黨建引領(lǐng)、課改深化、質(zhì)量提升”三大主線。他指出，學(xué)校將通過“主題黨日+紅色教育實(shí)踐”強(qiáng)化思政育人，實(shí)施“孝德塔”“形象樹”德育工程，推動(dòng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成與品德提升；在教學(xué)管理上，高中部與中職部分設(shè)運(yùn)行，建立月度聯(lián)席會(huì)與學(xué)生分流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)普高課程與職教課程學(xué)分互通。

　　2強(qiáng)化師德師能筑牢育人根基

　　教學(xué)副校長陳校長以《提升教師修養(yǎng)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)》為主題，從師德修養(yǎng)與專業(yè)能力兩方面提出要求。他強(qiáng)調(diào)，教師需以“學(xué)生成長”為核心責(zé)任，針對(duì)學(xué)困生“不閱讀、不動(dòng)筆、不記憶、不思考”等問題，通過課堂訓(xùn)練與課后輔導(dǎo)精準(zhǔn)施策。在專業(yè)修養(yǎng)上，教師需深化對(duì)“模塊化教學(xué)”“分層任務(wù)設(shè)計(jì)”的理解，推動(dòng)教學(xué)流程規(guī)范化、精細(xì)化。
　　陳校長特別提到，教師應(yīng)主動(dòng)分析學(xué)情、優(yōu)化教學(xué)方法，將“孝德教育”“習(xí)慣養(yǎng)成”融入日常教學(xué)，真正成為學(xué)生成長的“引路人”。

　　常務(wù)副校長楊艷飛圍繞“深化課改標(biāo)準(zhǔn)·優(yōu)化教學(xué)流程”作專題分享，詳細(xì)解讀了分層教學(xué)實(shí)施策略與課堂流程規(guī)范。她提出，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)差異，將教學(xué)目標(biāo)分為基礎(chǔ)模塊、提升模塊、拓展模塊，并針對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科制定差異化教學(xué)方案。課堂教學(xué)需嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)習(xí)檢測—探究展示—精講鞏固—總結(jié)反饋”流程，確保文科知識(shí)點(diǎn)過關(guān)率不低于80%，理科不低于70%。
　　培訓(xùn)期間，黨支部書記龐代國重點(diǎn)講解了《班主任工作流程手冊(cè)》，系統(tǒng)梳理了入學(xué)教育、日常管理、家校協(xié)同等核心流程。他指出，班主任需落實(shí)“三立”要求：立好“標(biāo)”（明確精品學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)）、立好“規(guī)”（制定班紀(jì)班規(guī)）、立好“威”（樹立管理權(quán)威）；在日常管理中執(zhí)行“日清”制度，確保學(xué)習(xí)任務(wù)、違紀(jì)處理、安全排查當(dāng)日清零。

　　針對(duì)家校協(xié)同，龐代國強(qiáng)調(diào)班主任需每月與家長單獨(dú)溝通1次，通過《家校溝通記錄表》反饋學(xué)生表現(xiàn)，并利用“孝德塔”積分（如進(jìn)步名次兌換積分）激勵(lì)學(xué)生。此外，手冊(cè)還明確了應(yīng)急事務(wù)處理流程，要求班主任遵循“首遇負(fù)責(zé)”原則，15分鐘內(nèi)響應(yīng)突發(fā)情況并上報(bào)。

　　語文學(xué)科組長陳愛華老師以《三尺講臺(tái)，共舞星海》為題，分享了課堂管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她提出“三分規(guī)則、七分共情、九十分隨機(jī)應(yīng)變”的課堂管理理念，強(qiáng)調(diào)通過幽默互動(dòng)、即時(shí)反饋、個(gè)性化輔導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。


　　培訓(xùn)過程中，全體教職工以小組為單位圍繞“模塊化教學(xué)實(shí)施”“班級(jí)管理創(chuàng)新”“德育活動(dòng)設(shè)計(jì)”等議題開展深度研討。大家結(jié)合教學(xué)實(shí)際，提出“優(yōu)化分層作業(yè)設(shè)計(jì)”“加強(qiáng)學(xué)科組長跨部門協(xié)作”“建立學(xué)生心理健康預(yù)警機(jī)制”等建議，部分意見已被納入學(xué)?！?025-2026學(xué)年教學(xué)管理優(yōu)化方案》。通過思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)交流，教職工進(jìn)一步統(tǒng)一了育人理念，明確了新學(xué)期工作方向。

　　本次培訓(xùn)第4小組與第5小組分別獲得一、二名，培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀小組頒發(fā)榮譽(yù)證書。張人方董事長在總結(jié)中表示，本次培訓(xùn)為新學(xué)期教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，全體教職工需以“精品辦學(xué)”理念為引領(lǐng)，將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)校向“省市級(jí)有影響力的綜合高中”目標(biāo)邁進(jìn)。
　　此次培訓(xùn)的成功舉辦，進(jìn)一步統(tǒng)一了教職工思想，明確了教學(xué)改革方向，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)能。全體教職工將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，凝心聚力，銳意進(jìn)取，共同書寫江南學(xué)校教育教學(xué)新篇章。